Today: 07-07-2026

В России предложили отменить двойную проверку знаний при поступлении в вузы

В России предложили отменить двойную проверку знаний при поступлении в вузы

В России предложили кардинально изменить правила приёмной кампании в высшие учебные заведения, чтобы устранить дублирование экзаменов и снизить уровень стресса у абитуриентов. Инициатива направлена на решение проблемы дополнительных вступительных испытаний (ДВИ), которые сегодня могут перечеркнуть шансы выпускника даже при наличии высоких баллов ЕГЭ.

Суть предложения заключается в предоставлении абитуриентам права выбора: проходить отбор либо по результатам Единого государственного экзамена, либо по итогам внутренних экзаменов вуза, но не сдавать оба испытания по одному и тому же предмету одновременно. С соответствующим письмом к министру просвещения Сергею Кравцову обратился зампредседателя комитета Госдумы по строительству и ЖКХ Александр Аксененко.

Действующая система создает неравные условия. Подготовка к ДВИ требует значительных финансовых вложений — оплаты курсов, покупки литературы, а для иногородних — ещё и затрат на проживание. Для талантливых выпускников из отдаленных регионов или семей с невысоким доходом это становится непреодолимым барьером.

«Подготовка к ДВИ требует дополнительных временных и финансовых затрат... Для абитуриентов из отдаленных регионов и семей с невысоким доходом такие расходы могут становиться серьёзным барьером», — отмечается в обращении.

Ярким примером неэффективности двойной проверки служит статистика МГУ: на факультете вычислительной математики и кибернетики сильные ученики с результатами ЕГЭ выше 90 баллов выбывали из конкурса, проваливая внутренний тест на уровне 45–50 баллов. Психологи отмечают, что такая схема формирует «выученную беспомощность» — состояние, когда школьник перестает верить, что его усилия влияют на результат.

При этом инициатива не призывает к полной отмене внутренних экзаменов. Вузы сохранят право проводить творческие и профессиональные испытания там, где ЕГЭ не позволяет оценить специфические навыки. Однако от повторной проверки базовых знаний по профильным предметам предлагается отказаться, сделав систему более прозрачной и доступной для мотивированных студентов со всей страны, передают Известия.